为加强心理健康教育工作队伍建设，提升心理委员的专业素养与实操能力，4月8日下午，学校在致知楼A204举办了本年度首次心理委员专题培训，68名心理委员参加。

学创处副处长、心理健康教育中心副主任雷燕担任主讲，以“如何做好一名心理委员”为主题，深入剖析了心理委员的职责定位、职责意义以及职责内容。雷燕着重强调，心理委员应充分发挥班级“观察员”“倾听者”和“桥梁”的作用，秉持“尊重、保密、中立”的工作态度，为同学们提供及时有效的心理支持。

针对学生群体中普遍存在的学业压力、人际冲突、情绪困扰等问题，雷燕老师结合大量典型案例，详细阐述了心理问题的识别信号，如情绪长期低落、行为表现异常、社交明显回避、出现刻板行为等，并现场示范了“倾听-共情-转介”的标准化干预流程。同时，雷燕老师特别提醒心理委员，在守护同学们心理健康的过程中，务必重视自身的心理调适。

本学期心理委员培训采用 “理论讲座 + 素质拓展” 形式，分时段于两校区开展，预计700 余人次参与，实现心理委员培训全覆盖。此次培训也是我校5·25心理健康教育月“心晴相伴，健心同行”主题的系列活动之一，旨在通过夯实基层力量，推动全员心理育人工作走深走实。