为进一步强化学生心理健康工作，进一步提高心理健康教育工作的针对性和科学性，11月14日下午，我校开展2023级班级辅导员心理回访专项培训。特邀四川省心理健康专委会成员、学生管理与就业创业处副处长、学校心理健康教育中心副主任雷燕主讲。各学院党总支副书记、分管心理工作的辅导员、2023级专兼职辅导员及心理健康教育中心专兼职教师50余人参培。

培训会上，雷燕通报了2023级心理普查工作的整体情况，对心理普查的数据结果进行了分析，对心理回访的要点展开了讲解，详细说明了回访设置、回访提纲的流程和要点、回访记录表的填答方式等。针对具体回访工作提出三点具体工作要求，一是高度重视，心理回访是学生工作的重要组成部分，是引导新生认识自我、关注自我心理健康的重要途径，是增进辅导员对学生的了解和学生有效的沟通交流的重要手段，务必要重视此项工作；二是注意方式方法，回访中要熟练运用专业的方法、技巧，坚持直面问题，务必做到敢问、记全与保密相结合；三是坚持跟踪回访，结合学生的现实表现，将回访内容做好分层分类整理，务必做好持续追踪跟进和家校沟通工作。

心理普查工作是学校心理健康教育工作的重要内容，是全面掌握学生心理健康状况，完善学生心理健康档案的有效途径。开展普查后访谈评估工作，有利于辅导员对学生心理动态的把握，能有效帮助大学生尽快适应大学生活，克服心理压力，增强心理保健意识。